Recursos para trabajar todas las áreas

martes, 24 de abril de 2018

"UNIDAD AICLE SOLAR SYSTEM"

Llega el momento de presentar la unidad AICLE que he diseñado con el título de "Solar System".
Es una unidad en la que he tratado de hacer un recopilatorio de todo lo que he trabajado hasta el momento y en la que he incluido las actividades que he diseñado y que se encuentran en este mismo blog.
La creación de esta unidad me ha permitido descubrir nuevos medios para obtener recursos y materiales con los que trabajar.
Dentro de la unidad se encuentran diversos vínculos que servirán para el desarrollo  con el alumnado de la unidad.


A continuación se puede ver la unidad que he diseñado:





lunes, 23 de abril de 2018

23 ABRIL DÍA DEL LIBRO

 "Dos símbolos para un día muy especial".
La celebración del día del libro se remonta a principios del siglo XX.


El origen se remonta a 1926.
El 23 de abril de 1616 fallecieron Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega.
También un 23 de abril nacieron - o murieron- otros escritores importantes como Maurice Druon, K Laxness, Vladimir Nabokob, Josep Plan o Manuel Mejía Vallejo.
Por este motivo, en esta fecha tan simbólica La Conferencia General de la UNESCO decidió un utilizar este día para rendir homenaje mundial al libro y sus autores.
La idea original de la celebración partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la cámara oficial del Libro de Barcelona en 1923 y aprobada por el rey Alfonso XIII en 1926.
El 7 de octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha   23 de abril, como Día del Libro, donde este día coincide con San Jordi- San Jorge, patrón de Alemania, Aragón, Bulgaria, Cataluña, Etiopía, Georgia, Grecia, Inglaterra,Líbano, Paises Bajos, Portugal, Eslovenia y México.
Es tradición regalar una rosa al concluir una lectura evento o pregón y que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro.

Un bonito vídeo para disfrutar de este día

sábado, 21 de abril de 2018

Metodologías activas en AICLE



Continuo trabajando para crear materiales que me permitan apoyar la enseñanza bilingüe, en este caso he comenzado a trabajar con una nueva plataforma. Se trata de Brainscape. Es un medio que permite no solo encontrar recursos que podemos aprovechar en nuestras clases, si no también crear nuestros propias flashcards.
A través del uso de flashcards podemos facilitar que sea el propio alumnado quien repase lo que se ha estado trabajando y como docentes posibilitar por tanto el andamiaje algo fundamental cuando queremos trabajar bajo una metodología activa de AICLE.

A continuación se puede ver el enlace para acceder a los flashcards que he creado sobre el Sistema Solar:

                                                               Flashcards Solar Sistem

Por otro lado incluyo el enlace en el que se puede ver el desarrollo a través de una plantilla diseñada para trabajar con la metodología AICLE de la actividad que he realizado:


                                                             Plantilla de trabajo AICLE

Espero que esta actividad sea de interés. Continuo inmersa en este mundo digital para seguir creando nuevas cosas.

viernes, 20 de abril de 2018

Joan Miró



Esta semana hemos decidido trabajar en la clase de Arts en el curso de 3º  a Joan Miró, aprovechando que tenemos una exposición fantástica con esculturas en la ciudad de Santander en el "Centro Botín". 
A continuación se puede visionar un vídeo en el que hace un resumen muy interesante de la vida y obra de Miró:
                                                                   Vida y obra de Miró

Trabajaremos con la colección de las "Constelaciones" como muestra del movimiento Surrealista, que fue fundado por Miró y André Bretón en 1924 en París.
La serie de Constelaciones está compuesta por 23 pinturas sobre papel de pequeñas dimensiones, iniciada por Joan Miró en 1939 en Varengeville-sur-Mer y finalizada en 1941 entre Mallorca y Montroig.

Mas adelante incluiré en esta entrada el resultado de los trabajos con el alumnado, ya que vamos a realizar móviles con motivos de esta serie.
A continuación podeis ver una pequeña presentación resumen de algunas de las obras de Miró:

                                                                Presentación Miró

lunes, 16 de abril de 2018

REFLEXIONES DEL DIARIO DE APRENDIZAJE

Hoy toca retomar el diario de aprendizaje reflexionando sobre la importancia de las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje en AICLE, pero también en el aprendizaje y la enseñanza en general.
He querido comenzar esta entrada con la imagen que se puede ver, ya que en el inicio de mi andadura en este nuevo mundo digital sentí como se abría una puerta de posibilidades, a través de la cual se podía ver multitud de recursos, medios, páginas, blogs, programas...tan llamativos, como un arco iris en el que se pueden ver los colores originales, limpios y puros.
Entiendo que las nuevas tecnologías nos facilitan enormemente nuestra labor como docentes, ya que, en numerosas ocasiones nos permiten encontrar materiales ya creados muy útiles en las diferentes temáticas que enseñamos, pero que además cuando es preciso que seamos nosotros mismos quienes creemos nuestros propios materiales y recursos, una vez dominados los diversos medios, tenemos que dedicar un menor tiempo a su creación.
Por otro lado, los recursos y materiales que podemos producir a través de las nuevas tecnologías son muy motivantes para el alumnado, ya que, las nuevas tecnologías rodean a los niños desde su nacimiento y están creadas con una mentalidad para que sean sencillas en su manejo para ellos. Por este motivo conseguir apoyar nuestras enseñanzas con estos medios nos permite atraer más al alumnado y conseguir por tanto mejores resultados.
Para finalizar esta reflexión, es importante además de todo lo anterior destacar algún aspecto que se puede considerar negativo con respecto al uso de las nuevas tecnologías, dicho aspecto tiene que ver con la diversidad de materiales que podemos encontrar en la red a la hora de seleccionar recursos sobre algún tema en concreto. Ante la existencia de tantos materiales, en ocasiones se hace complicado hacer una selección adecuada, sin embargo este aspecto negativo se puede ver solventado gracias a la curación de contenidos. Con lo cual, una vez que se aprende la manera adecuada de hacer la curación de contenidos, esto deja de ser un problema.
Como conclusión final, me gustaría dejar constancia de la importancia que tiene hoy en día en la "era digital" en la que vivimos, hacer uso de las tecnologías digitales en nuestro trabajo diario como docentes, ya que el proceso de enseñanza-aprendizaje debe hacer uso de los medios que se encuentran  en la vida diaria y teniendo en cuenta que las tablets, móviles, ordenadores, entre otras cosas, son herramientas y/o "juguetes" que los niños y niñas utilizan habitualmente, debemos estar actualizados para poder motivarles y atraerles hacia las enseñanzas que queremos transmitirles. A través de estos medios se pueden trabajar además de manera sencilla la comprensión tanto oral, como escrita, así como la expresión también oral y escrita en otra lengua ya que existen numerosos vídeos, imágenes y materiales.

domingo, 15 de abril de 2018

CREACIÓN DE RECURSOS DIGITALES



Toca dar un paso más en este mundo digital. Es importante saber seleccionar buenos recursos con los que trabajar cuando estas preparando una unidad de trabajo, pero no siempre se puede encontrar lo que se desea. Por este motivo es importante aprender a crear nuestros propios contenidos. 
Existen diversos medios a través de los cuales se pueden crear: edpuzzle, quizzlet, educaplay, classtools, lyricsGaps, Lyricstraining, entre otros.
En este caso yo he decidido empezar a trabajar con Educaplay. Para ello he creado un crucigrama que nos va a permitir conocer vocabulario relacionado con la unidad que estoy trabajando "Solar System".
 A continuación incluyo un link a través del cual se puede acceder a la actividad que he creado:
                                                       Crucigrama Solar System
                                                         



Para finalizar haciendo una pequeña reflexión sobre lo que he trabajado; tal y como ya he explicado y en el link se puede ver he realizado un crucigrama con vocabulario relacionado con el Sistema Solar. 
Los pequeños problemas que me he encontrado es que en alguno de los medios que he conocido para crear actividades tras inscribirme he visto que era necesario pagar para poder crear las actividades. Sin embargo hay otras en las que esto no ha ocurrido como con educaplay, así que es un problema solventable.
A través de esta actividad he aprendido que existe todo un mundo de actividades por crear, dándome muchas ideas para poco a poco ir completando este blog, así como para apoyar todo aquello que vaya enseñando en clase a través de actividades motivantes para el alumnado.



lunes, 9 de abril de 2018

El principito


Hoy toca hacer un alto en todo lo relativo a la metodología AICLE para recordar un gran libro "EL PRINCIPITO".
El cuento poético más famoso de todos los tiempo "El Principito" -Le Petit Prince- vio la luz el 6 de abril de 1943, un año antes de la muerte de su escritor Antoine de Saint Exúpery, cuando realizó un último viaje aéreo de reconocimiento de las tropas alemanas en el Valle de Ródano.
Traducido a más de 250 lenguas y dialéxtos - el más traducido de la historia después de la biblia-, el libro narra el encuentro de un piloto perdido en medio del desierto con un pequeño príncipe que asegura proceder de otro planeta contándole sus aventuras interplanetarias.
La obra es además, un paseo por los valores universales de la humanida, como la esperanza, el esfuerzo, compromiso, amor y felicidad que aportan las pequeñas cosas de la vida. Una esencia que el escritor francés construye a través de diálogos a menudo desconcertantes para el adulto que envuelve de un halo de fantasía.

ALGUNAS FRASES CÉLEBRES que nos ayudan a reflexionar, aprender, conocer...
  • “Todas las personas mayores fueron primero niños. (Pero pocas lo recuerdan)”
  • “Las flores son débiles. Son ingenuas. Se defienden como pueden. Se creen terribles con sus espinas…”
  • “Si tú me domesticas, entonces tendremos necesidad el uno del otro. Tú serás para mí único en el mundo, yo seré para ti único en el mundo…”
  • “No se ve bien sino es con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos”
  • "Me pregunto si las estrellas se iluminan con el fin de que algún día, cada uno pueda encontrar la suya"
  • "Únicamente los niños saben lo que buscan. Pierden el tiempo con una muñeca de trapo que viene a ser lo más importante para ellos y si se la quitan, lloran…"
  • "El tiempo que perdiste con tu rosa hace que tu rosa sea tan importante"
  • "Eres responsable para siempre de lo que has domesticado"
  •  "Lo que embellece al desierto es que esconde un pozo en cualquier parte"
  • "Las personas mayores nunca son capaces de comprender las cosas por sí mismas, y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones"
  • "Los hombres ocupan muy poco lugar sobre la Tierra... Las personas mayores no les creerán, seguramente, pues siempre se imaginan que ocupan mucho sitio"

sábado, 7 de abril de 2018

Webmix de materiales AICLE

Continuo inmersa en este nuevo mucho que se está abriendo para mí relacionado con el mundo digital y la enseñanza.
Esta vez me ha tocado trabajar con una nueva plataforma llamada Symbaloo, en la que he creado una webmix repleta de vínculos a webs de materiales educativos y entre ellos de unidades y secuencias AICLE.

A continuación podéis ver en el siguiente vínculo mi webmix a la que he llamado "Materiales de Iratxe":

                       https://www.symbaloo.com/mix/materialesaicleiratxe


Lo que he hecho a través de esta webmix ha sido organizar una serie de vínculos relacionados con la educación para apoyar el trabajo que realizo diariamente en el aula y que me sirva como base de trabajo en diversas actividades que llevo a cabo con el alumnado.
Entre los vínculos que aparecen en mi webmix, he aportado varios relacionados con la metodología AICLE que me pueden servir en la creación de mis propias unidades AICLE.
Entre las principales dificultades que me he encontrado ha sido la de como organizar los vínculos y sobretodo seleccionar aquellos que más me interesaban, ya que una dificultad importante que se me presenta siempre que busco información es la de seleccionar aquello que pudiera ser más interesante.
Sin embargo poco a poco navegando dentro de otras webmix y viendo como estaban organizadas he podido ir creando una webmix más completa.
Dentro de dicha webmix me gustaría detacar algún vínculo que creo muy interesante a la hora de buscar material de apoyo AICLE que pudiera servirnos para crear nuestro propio material para el trabajo en el aula. Dichos vínculos son:
En la página de la junta de Andalucía se puede encontrar material de diferentes áreas, útil para el trabajo en el aula directamente o como apoyo para la creación de otras actividades.
En el otro vínculo aparecen multitud de enlaces que te llevan a actividades muy prácticas para el trabajo diario.
A través de esta tarea he podido aprender una nueva manera de organizar todas aquellas páginas con las que trabajo habitualmente y que al tenerlas todas juntas me ahorra tiempo a la hora de buscar actividades, vídeos o imágenes que puedan apoyar lo que se está trabajando en un momento determinado con el alumnado.
Espero que pueda ser de igual interés para aquellos que lo visualicéis y sirva por tanto de apoyo a nuestro trabajo diario.